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美術專業教師想要申請高級講師職稱是需要課題的，而大多數美術專業人員對于課題的申請流程并沒有掌握，也多次咨詢我們的編輯老師要如何申報，小編介紹：評定高級講師一般要課題主持人或者是第一參與人的位置，如果是作者自己申請難度是很大的，小編建議您通過課題轉讓的方式來獲得課題，這比自己申請要簡單許多，下面小編就給大家分享了正在征集課題主持人和參與人的美術類課題。
小學美術課堂示范***學案例的研究
構建農村初中美***效課堂的策略研究
初中美術創意***學研究
“個性化”美術課堂***的實踐與研究
完善信息技術課堂***境創設的實踐與研究
提升初中信息技術技***知識模塊教學效益的研究
信息技術基礎實驗分***教學資源建設的研究
行業協會參與現***徒制“中國化”發展的動力機制研究
西部鄉村教師***制優化與政策供給的實證研究
利益相關者視角***教育政策評估研究
生態學視角下殘***童家庭教養與支持
基于優勢挖掘的鄉***規模學校教育質量提升研究
中國好教師形象***年變遷與成長機制研究
新手教師專業知***展的跟蹤研究
非營利性民辦***監管機制研究
以上都是優秀的美術專業課題，有申報意向的作者可以隨時咨詢我們的編輯老師，早咨詢可以盡早占到課題主持人的位置，而且這個操作周期也比課題參與人操作周期短，而且課題主持人評職稱加分最高。
一般在評職中，能夠加分的有主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人、如果排名靠后的話，評職單位可能不會認可，畢竟課題參與人加分不如課題主持人高，美術教師想要通過申報課題獲得加分，建議您早咨詢早安排，如果是自己申請課題主持人位置，時間基本在1-2年，這個周期是明顯趕不上評職稱的。
課題申請相關知識：教育課題申請從何入手
教師評職稱時都需要申請教育課題，而很多老師對于課題申請研究了解的并不多，也沒有太多的時間和精力，其實申請課題并不容易，他們也不清楚申請課題從何入手，有什么步驟，為此期刊天空小編在這里解答教育課題申請的相關流程，從而幫助廣大教師順利申請課題。
