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高職教育教學(xué)老師在評職稱時需要在核心期刊發(fā)表論文，那么這一方向的核心刊物哪些是好發(fā)的呢?小編介紹：高職教育方向的核心期刊比其他刊物較難發(fā)一些，這也是專業(yè)的特殊性，小編在這里和以往評職老師溝通，給大家推薦了中國職業(yè)技術(shù)教育，職業(yè)技術(shù)教育兩本刊物，都是好發(fā)的，審稿快的核心期刊，見刊快，需要投稿的也可以聯(lián)系我們的編輯老師。
《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志是由中華人民共和國教育部主管，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會和高等教育出版社共同主辦的一份綜合性中文期刊，集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性和應(yīng)用服務(wù)于一身，是教育部指導(dǎo)全國職業(yè)教育工作的重要輿論工具，是服務(wù)各級各類職業(yè)教育機構(gòu)的主要陣地。
錄用的高職教育論文有：
中國高校網(wǎng)絡(luò)課程發(fā)展的后現(xiàn)代知識型特征分析——以知識轉(zhuǎn)型內(nèi)在制度邏輯為指引
大數(shù)據(jù)時代高職院校課程供給模式變革初探
“后MOOC”時代高職行業(yè)英語SPOC混合教學(xué)模式探析
混合式教學(xué)在汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的應(yīng)用
招生與就業(yè)
教育類核心期刊視域中高職學(xué)生就業(yè)理論研究進展與趨勢
社會資本視域下的高職畢業(yè)生就業(yè)問題研究
“3+N”個性化精英高職人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐
職業(yè)院校學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)教育類教材開發(fā)
《職業(yè)技術(shù)教育》雜志是由吉林省教育廳主管，吉林職業(yè)師范學(xué)院主辦的職業(yè)教育類學(xué)術(shù)期刊。是新中國成立后創(chuàng)辦的第一本公開出版的職教專業(yè)期刊，在業(yè)內(nèi)具有廣泛影響，為旬刊(每3月一期)，上旬刊為理論版，重在反映最新的職業(yè)教育理論研究成果;中旬刊為應(yīng)用版，重在反映職業(yè)教育辦學(xué)、管理、教學(xué)等實踐成果;下旬刊為綜合版，以職業(yè)教育綜合報道和評論為主。
征收的高職教育論文有：
基于itest和ismart平臺的高職英語教學(xué)模式實踐探究
基于混合所有制的產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺建設(shè)機制研究
高職院校公共實訓(xùn)基地資源超市化開放的實踐探討
打開“灰箱”:基于教學(xué)過程的高職課程層診改探索與實踐
基于管理成熟度評估模型的職業(yè)院校診斷與改進方法研究與實踐
“靈秀”教師培訓(xùn)模式設(shè)計與實踐——以安陽幼兒師范高等專科學(xué)校“靈秀國培”為例
基于“流程再造”理論的應(yīng)用轉(zhuǎn)型高校“雙師型”師資隊伍建設(shè)研究
中醫(yī)人才醫(yī)德教育的創(chuàng)新實踐——以長春中醫(yī)藥大學(xué)為例
以上兩本都是審稿較快的核心刊物，有需要投稿的可以隨時咨詢我們的編輯老師，他們對在線一對一為您安排投稿，讓您的論文發(fā)表更為順利。
