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2018年榆林市中小學教師高級職稱評審工作已經開始，但是很多人對于當地的評審條件并不是很清楚，為此，本站小編特將榆林市中小學教師評高級職稱條件作出公布，這也是對于教師工作的認可，重點突出中小學教師的學歷、資歷，論文業績要求，要評定高級職稱的中小學教師需認真閱讀相關條件，以便順利評定職稱。
榆林市中小學教師評高級職稱申報范圍：
為我市普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、教育教學研究機構(含教育事務指導中心)、電化教育機構和其他校外教育機構中實行中小學教師職稱(職務)制度、從事基礎教育教學、教研、電教(含教育信息)工作，具有相應教師資格證的在職在崗教師。
民辦學校教師申報職稱評審時，崗位核定、崗位使用計劃等相關材料不作剛性要求，除此外，其他申報評審程序、環節、具體要求等均與公辦學校教師相同。
榆林市中小學教師評高級職稱申報條件：
1. 學歷和資歷條件
具備大學本科及以上學歷，或取得學士及以上學位，擔任中級教師五年以上。
2. 政治思想和師德條件
(1)具有職業理想和敬業精神，師德高尚，在社會上有較高的影響。
(2)任教以來曾獲得市級以上政府機關、教育行政部門頒發的獎勵或榮譽稱號。
(3)任現職以來，年度考核獲得“優秀”等級兩次以上。
3. 教育業績條件
(1)長期工作在教育教學一線，為促進學生(幼兒)健康成長發揮指導者和引路人的作用。
(2)專任教師任現職以來，擔任班主任工作兩年以上，且任教以來累計擔任班主任工作十年以上，指導的學生獲市級以上獎勵或榮譽稱號;因學科特點未安排班主任工作的，須擔任本學科的活動團隊指導員或教練員十年以上，所領導的團隊獲得市級以上獎勵;行政兼課人員任行政職務五年以上者，任教以來須擔任班主任工作兩年及以上;任行政職務不足五年者, 任教以來須擔任班主任工作五年以上。
4. 教育教學研究條件
(1)任現職以來，在省部級以上刊物上發表教育教學論文(獨撰或第一作者)3篇(農村教師2篇)以上;或公開出版不少于10萬字以上的專業學術著作一部(獨撰或第一作者)。
(2)任現職以來須主持并完成省部級以上課題一項(農村教師區級以上課題一項)以上，并具有實踐指導意義和推廣應用價值。
以上條件中最令中小學教師發愁的是論文的寫作與發表，很多評職人員可能是第一次發表論文，對于相關的流程或者期刊的選擇并不是很了解，建議大家咨詢本網站的編輯，給您講解相關的論文發表知識，以便您更加順利的評職。
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中小學高級職稱評審需要發表幾篇論文呢?對于學校的教師來說，高級職稱就是高級講師、副教授的級別，一般學校會有相關的職稱評審文件，其中對論文的數量都會有詳細要求，有的要求發表專業學術論文篇，包含3篇省級論文、2篇國家級論文，當然評審要求要依照本單位的要求為準。
