時(shí)間：所屬分類：學(xué)術(shù)成果常識(shí)瀏覽：1次
新疆中小學(xué)教學(xué)新申報(bào)條件有哪些呢?
現(xiàn)在對(duì)中小學(xué)的教育一直在加強(qiáng)，目前要如何來評(píng)審中小學(xué)教師中的高級(jí)教師資格呢?都需要滿足什么條件呢?大家也都知道現(xiàn)在高級(jí)教師須忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德;根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教書育人成果比較突出;具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色;具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī);勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。
《中小學(xué)教育》雜志是一本值得選擇的期刊，雜志是中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心“復(fù)印報(bào)刊資料”和“文摘”系列刊均為二次文獻(xiàn)刊，所有刊物的選稿、用稿都由中心的編輯和專家顧問層層篩選、審查，從不收取任何版面費(fèi)用，也從未委托任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人面向社會(huì)征稿。《教育學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《教育學(xué)文摘》、《中小學(xué)教育》、《素質(zhì)教育》等系我中心編輯出版的二次文獻(xiàn)期刊，均不刊登原創(chuàng)性文章。
有關(guān)現(xiàn)在新疆中小學(xué)教學(xué)高級(jí)教師的評(píng)審資格有：
學(xué)歷、資歷條件
(一)獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教2年以上;
高中和職業(yè)高中教師獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上;
初中、職業(yè)初中、小學(xué)(幼兒園)教師，獲大學(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上。
城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在一級(jí)教師崗位任教后，一般要有1年以上在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。
(二)具有相應(yīng)的教師資格證。
計(jì)算機(jī)條件
掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。
專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件
取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件：
(一)高級(jí)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師、初級(jí)中學(xué)教師：
1.熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作。高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上(職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)，并年均在企業(yè)實(shí)踐不少于20天);初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量300學(xué)時(shí)以上);校長(zhǎng)年均教學(xué)工作量(授課、聽課、評(píng)課)不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，其他從事教育教學(xué)管理人員，其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專任教師的三分之二;
2.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能夠有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出;
3.主持完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;
4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少本學(xué)科2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。
(二)小學(xué)、幼兒園教師：
1.熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上);校(園)長(zhǎng)年均教學(xué)工作量(授課、聽課、評(píng)課)不少于同學(xué)科專任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一;
2.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著。在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，有突出專長(zhǎng);
3.主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;
4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。
(三)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員：
1.擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作;
2.有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽課或評(píng)課不少于省級(jí)40天，市級(jí)70天，縣級(jí)100天;
3.每年承擔(dān)1次示范課，主講2次培訓(xùn)課并組織1次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
4.承擔(dān)1項(xiàng)縣(區(qū))級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，推廣具有實(shí)效的研究成果1項(xiàng)以上;
5.培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名，并取得一定成績(jī)。
