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文學評論雜志好投稿嗎?很多人都在說文學評論雜志不好發表。其實，期刊是否好發表，除了期刊本身外，還要考慮雜志是什么類型的期刊，對期刊的了解程度，以及個人論文水平如何等多個方面綜合考量，綜合考量所獲得的信息才是準確的。下面我們就一起來了解了解《文學評論》這一期刊的相關信息，希望對大家投稿有所幫助。
《文學評論》Literary Review(雙月刊)1959年創刊，辦刊方針是“中外古今，以今為主”，“百家爭鳴，保證質量”。文學研究作為當時中國科學院文學研究所(1977年改為中國社會科學院文學研究所)主辦的全國性文學研究和理論批評的學術性刊物，一開始就團結了全國各地的著名學者。他們長期從事學術研究，積累頗多。由于他們紛紛賜稿，一時文學研究佳作連篇，真是中外古今，令人目不暇接，立時贏得了讀者的愛護和信任。其中不少文章都為上乘之作，今天讀來，猶覺新鮮與厚重!后來，為了加強對社會主義文學現狀的關注，加強對當代作家作品與文學現象的評論，于1959年初，文學研究改名為文學評論，一直沿用至今。目前雜志的主要欄目有：短論、論壇、書評、新作評介、新人評介、通信、讀者、作者、編者等欄目。
有關文學藝術類的論文要符合什么格式呢?
(一)科研性論文
科研性論文是音樂教育論文中的一種主要形式，基本特征在于其具有學術意義和價值。關于學術論文，國家標準局頒發的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中定義為：“學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論;或在學術刊物上發表;或作其他用途的書面文件。”這就是說，科研性論文是對科學(學科)領域中的問題進行探討和研究，承載科學研究成果的文章。
科研性音樂教育論文是專門探討音樂教育科學領域中的問題，以音樂教育科研成果為內容，是對音樂教育理論知識的整理、完善、運用和創新，對音樂教育科研成果進行高度理論化的概括和總結，具有一定的理論水平和學術價值。音樂教育論文的學術性，主要表現在某個音樂教育問題的提出、分析、研究和解決是依賴專門的、系統的音樂教育理論知識來實現的。
第二，表達具有良好的思辨性，并體現為專業術語化。科研性論文的基本表達方式是論證，即通過各種形式和運用各種方法論述作者提出的問題，證明自己的觀點。這一過程是邏輯思維高度運轉的過程，必然充滿著思辨性。問題的提出、分析與解決，均體現了一種嚴謹的邏輯安排和因果關系。同時，由于科研性論文是作者運用掌握的系統專業知識去論證和解決專業性很強的問題，這就要求其運用專業術語、圖表和符號來表達論文的內容，這也是科研論文的重要表達特征。
