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論文文獻范文

  • 基于Zimmer品牌兩段式種植體的有限元分析

    2722021-04-27 08:23

    摘要:采用有限元分析法探討了兩段式種植體在下頜骨實體模型中受咀嚼力的生物力學特性.使用Mimics軟件對下頜骨(無牙列)CBCT圖像進行逆向建模,對建立的三維實體模型應用Geomagic軟件進行優(yōu)化;使用SolidWorks建立兩段式種植體三維實體模型;利用Hypermesh軟件...

  • 后現(xiàn)代崇高美學的救贖———基于利奧塔崇高美學的分析

    2882021-04-27 08:20

    摘要:利奧塔的崇高是后現(xiàn)代崇高的典型代表之一,他的崇高思想是在其解構思想的基礎上發(fā)展而來,即在元敘事危機中解構同一性、在語言游戲中解構規(guī)則、在非線性時間中解構必然。基于這種解構思想,崇高在后現(xiàn)代也發(fā)生轉(zhuǎn)向,成為非人、斷裂和夢幻的崇高,從而逐漸走...

  • 河南省地方高校應用心理學專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀與問題調(diào)查

    2492021-04-27 08:17

    【摘要】應用心理學專業(yè)應用性、實踐性強,強調(diào)將心理學理論知識和技能靈活有效地應用到具體的社會實踐和現(xiàn)實情境之中。但從人才培養(yǎng)質(zhì)量來看,當前河南省地方高校應用心理學專業(yè)畢業(yè)生的實踐能力與社會需求尚有較大差距。本研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)該專業(yè)實踐教學存在...

  • 符號學視角下三江侗繡圖案的美學研究與應用

    4732021-04-26 09:49

    摘要:廣西三江侗繡圖案簡潔、個性、大方,具有美學價值和濃郁的民族特色。本文在莫里斯符號學視角下,從圖形符號的語義學和語構學分析三江侗繡圖案的美學價值,挖掘其應用價值。為三江侗族文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)提供理論指導,推廣和弘揚廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)文化。 關鍵...

  • 房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展必須增進民生福祉——全國兩會代表委員為房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展出謀劃策

    1552021-04-26 09:47

    全國政協(xié)十三屆四次會議、十三屆全國人大四次會議于2021年3月上旬在北京召開。國務院總理李克強在全國人大會議上所作的政府工作報告,通過房住不炒、保障性租賃住房、長租房、共有產(chǎn)權住房、城市更新、老舊小區(qū)改造等關鍵詞,勾勒出2021年房地產(chǎn)市場的發(fā)展趨...

  • 電針干預去卵巢骨質(zhì)疏松模型大鼠骨組織Runx2啟動子甲基化水平的變化

    1502021-04-26 09:41

    摘要背景:腎俞、足三里為針刺治療骨質(zhì)疏松癥的常用穴位,但其具體機制尚不明確。目的:基于骨組織Runt相關轉(zhuǎn)錄因子2啟動子甲基化水平,探究電針腎俞、足三里等穴位對去卵巢骨質(zhì)疏松癥大鼠的療效機制。方法:將50只SD大鼠隨機分為假手術組、模型組、電針穴位...

  • 等長伸膝動作的運動單元放電特征分析

    4172021-04-26 09:39

    摘要目的:基于表面肌電分解技術,分析伸膝動作中不同發(fā)力狀態(tài)下大腿肌肉運動單元的解碼準確性,并對比神經(jīng)特征和肌電特征在肌肉激活程度估計中的效果。方法:12名大學生分別以兩種發(fā)力速度和四種發(fā)力等級完成伸膝動作的等長收縮。實驗同步采集受試者股內(nèi)側(cè)...

  • 大學生應用心理學專業(yè)實踐中心建設探索

    2662021-04-26 09:36

    【內(nèi)容摘要】面對現(xiàn)在學生的問題,學校心理咨詢是發(fā)展性的、支持性的和促進性的心理咨詢。工作面向的是全體學生而不是心理病人。本文核心是開展心理衛(wèi)生知識普及和增強學生維護身心健康的意識教育,加強學生對自身的內(nèi)心世界更加關注,提高自身健全心理的意...

  • 大學生社會實踐的實踐哲學解讀———以馬克思的實踐批判理論為視角

    2582021-04-26 08:23

    摘要:大學生社會實踐符合馬克思主義的實踐批判理論,具有實踐批判品質(zhì)。在理論上主要表現(xiàn)為:首先,大學生在社會實踐中以實踐批判理論。通過社會實踐活動,大學生批判舊有理論,嘗試理論創(chuàng)新。其次,大學生在社會實踐中以理論批判實踐。通過社會實踐,大學生...

  • 大學美術教育在提升學生審美觀上的應用

    1952021-04-26 08:21

    內(nèi)容摘要:近年來,我國經(jīng)濟水平不斷提升,教育改革也在不斷深化,黨和國家在重視高等教育有效落實的基礎上,也愈發(fā)關注對于學生的素質(zhì)培養(yǎng),對于大學美術來說,其對于學生的綜合素養(yǎng)提升有著舉足輕重的意義,尤其是對于學生審美觀念的推動,美術教育能夠有...

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