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摘 要： 隨著社會經濟的不斷進步，我國的教育經費支出在逐年上升，不僅體現在對教育水平的提升上，還體現在對校園設施的完善上。本文是一篇 校園建設論文 范文，主要論述了校園綠化養護管理工作分析。 摘要：學校是學生進行學習生活的場所，良好的校園環境能夠幫助學
隨著社會經濟的不斷進步，我國的教育經費支出在逐年上升，不僅體現在對教育水平的提升上，還體現在對校園設施的完善上。本文是一篇校園建設論文范文，主要論述了校園綠化養護管理工作分析。
摘要：學校是學生進行學習生活的場所，良好的校園環境能夠幫助學生更好地完成學業，因此需要重視校園的綠化養護管理工作。針對目前校園綠化養護管理工作存在的問題，可以從重視規劃設計與養護管理的銜接、增加資金投入、提高管理者水平以及呼吁全員參與養護管理幾方面入手，不斷完善校園綠化養護管理工作，為學生創設良好的校園環境。本文以校園綠化養護管理工作的分析研究為主題進行探討與分析，希望能對大家有所幫助和啟發。
關鍵詞：校園,綠化養護管理,問題,措施
近年來校園綠化在不斷發展，但隨之而來的是養護與管理上存在一定的問題。如何更好地保護現有的校園綠化，更好地實現校園綠化在學生的校園生活中發揮重要作用，還需針對目前校園綠化養護管理工作中存在的問題進行不斷地完善。
1校園綠化養護管理工作存在的問題
1.1校園綠化養護管理工作專業性不強
目前我國大部分學校的綠化養護管理人員大多選擇學校周邊的農民、進城務工人員等，對校園綠化缺少足夠的專業知識與經驗，有些責任心不夠高，造成了校園綠化養護工作缺乏專業性，同時學校園林養護單位無法提供專業的養護工具，也會影響實際的養護管理效果。
1.2校園綠化養護管理存在先天不足
校園綠化是在校園建成之后，根據建筑物之間的空隙與實際美觀的需要來進行，許多綠化都是成條狀、塊狀分布，對植物來說缺少足夠的生長空間，也不利于進行整體、系統的養護管理。一般學校選址時不會注意土壤是否符合植物的生長環境，無法保證給植物提供實際所需的養分。校園建設還會在地下鋪設管道，也是不利于植物生長的客觀因素。
2完善校園綠化養護管理工作的措施
2.1重視規劃設計與養護管理的銜接
在校園綠化的前期設計時，應當充分考慮養護管理規劃。需要設計者根據學校對綠化方面的資金投入、當地的自然環境、學校建筑的分布等進行綠化設計，盡量保證相同生長環境的植物能夠安排在相近部位，以方便后續的綠化養護管理。特別要注意根據植物生長的規律選擇適合不同季節的植物，并且在規劃設計時注明養護管理方法，為今后的養護管理奠定基礎。要注意選擇本土植物，最大程度上保證植物的成活率，同時也降低養護管理的難度。如果在校園建設就加入綠化景觀設計，盡量把綠化設計為片狀大范圍的形式出現，不僅能美化校園，也方便養護管理工作的開展。
2.2增加校園綠化養護的資金投入
學校園林部門要重視綠化的養護工作，增加在養護方面的資金投入。要給養護人員提供專業的養護設備，定期開展專業培訓，對于較為珍貴的植物配備專門的化肥與農藥，并在條件允許的情況下由專人重點養護。適當提高養護人員的工資福利待遇，解決養護人員生活的后顧之憂，同時引進一些養護技術人員，作為養護管理小組的領導者，保證在專業人員的帶領下更好地完成校園綠化養護工作。
2.3提高綠化養護管理者的水平
綠化養護工作離不開管理者的專業水準。首先要對校園綠化養護管理者進行專業技術培訓，保證其能夠根據不同的植物進行專業養護，并可以自主選擇在不同的季節栽種、養護應季的植物。培訓可以從校外請來專家進行講座，也可以是養護員之間的經驗交流;其次養護管理人員需要根據現代植物養護技術的發展不斷學習，才能夠科學、高效地進行工作;最后校方可以將養護管理工作進行劃片分包，這樣可以進行有效對比考核，約束和激勵園林養護單位更好地完成養護工作。
2.4呼吁全員參與綠化養護管理
校園綠化養護工作不僅需要學校后勤管理部門和相關養護管理人員一起完成，還需要全體師生共同參與進來。首先要提高全體師生對校園綠化的重視程度，讓其認識到校園綠化與校園生活息息相關;其次校方可以組織植樹、除草等活動，讓全體師生體驗校園綠化養護管理工作，了解養護工作中存在的困難，理解養護工人完成養護管理的不易，激發大家參與綠化養護管理的積極性;最后，校方要制定明確的管理制度，要求全體師生尊重校園綠化養護的工作成果，愛護校園的一草一木，及時舉報破壞毀壞綠化的行為。
3結語
綜上所述，校園綠化養護管理工作已經成為學校教育管理工作的一部分，需要從重視規劃設計與養護管理的銜接、增加校園綠化養護的資金投入、提高綠化養護管理者的水平、呼吁全員參與綠化養護管理等方面不斷完善校園綠化養護管理工作，給全校師生提供更好的學習工作環境。
參考文獻
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