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摘 要： 這篇教育職稱論文發表了中小學后勤管理常見問題思考，中小學后勤管理存在一些問題，導致后勤管理明顯跟不上學校教育的程度，例如管理人員素質較差，制度不夠科學等等，那么改善中小學后勤管理現狀有哪些策略呢?
這篇教育職稱論文發表了中小學后勤管理常見問題思考，中小學后勤管理存在一些問題，導致后勤管理明顯跟不上學校教育的程度，例如管理人員素質較差，制度不夠科學等等，那么改善中小學后勤管理現狀有哪些策略呢?
關鍵詞：教育職稱論文,后勤管理論文
隨著現代社會對于中小學教育的不斷重視，中小學后勤管理也得到了一定的發展。但是，在現代中小學教育不斷發展的過程中，中小學后勤管理的發展速度已經明顯跟不上現代中小學教育的發展程度，因而出現了后勤給教育拖后腿的狀況。這種狀況使得學校難以為學生提供良好的學習環境，不能夠保障學生基本的生活的需要，進而逐漸影響到了學生的學習和成長。因此，我們需要對中小學后勤管理中常見的問題進行思考，進而提出相對應的解決策略，以為中小學后勤管理的科學發展提供一定的思路。
一、中小學后勤管理中的常見問題
(一)中小學校對于后勤管理不夠重視
中小學對于后勤管理不夠重視是導致中小學后勤管理存在各種問題的主要原因，因為中小學校領導沒有意識到后勤管理對于學生學習、學生發展以及學生成長的重要性，因而，在中小學后勤管理過程中，對于后勤管理活動采用放任的態度，對于后勤管理中出現的問題，采用漠視的態度，這直接影響了后勤管理的科學和健康發展，影響了學生的成長。學校不夠重視后勤管理的原因，一是由于學校管理經費的不足，因而學校將有限的資金都投入的教學或者與教學相關的活動中，進而導致后勤管理資金的缺乏，導致后勤管理活動難以正常進行。二是由于學校過于強調學習的重要性，進而忽視后勤管理的作用，導致后勤管理難以正常進行。
(二)后勤管理人員整體素質較差
后勤管理人員整體素質較差是中小學后勤管理中問題頻發的直接原因。作為后勤管理工作的直接承擔者，后勤管理人員對于后勤工作質量有著直接的責任，素質較差的后勤管理人員難以承擔復雜的后勤管理任務，因而導致了中小學后勤管理中問題頻發。首先，后勤管理人員的服務能力較差。現代中小學后勤管理要求后勤管理人員有較高的素質，能夠使用現代化的后勤設備，掌握現代化的中小學后勤管理技術等，只有如此，才能夠高效地從事后勤管理工作。但是，很多中小學的后勤管理人員都是不能夠勝任教學崗位因而安排到后勤的人員，或者是低價招來的文化素質較低人員，這些人員難以勝任要求較高的中小學后勤管理工作。其次，后勤管理人員服務意識較差。后勤管理人員服務的直接對象是中小學生，他們的服務意識直接影響到了學生的身體健康和學習環境塑造。一些后勤管理人員沒有愛學生之心，在服務的過程中，服務態度較差，不能夠切身了解學生的需求，因而導致學生的學習環境不佳，學習狀態不好。
(三)后勤管理制度不夠科學
健全科學的后勤管理制度有利于后勤管理工作的科學和規范進行，但是，很多中小學后勤管理制度不夠健全科學，導致在實際的后勤管理工作當中，沒有相應的規章制度可依，造成了中小學后勤管理工作的無序性。首先，中小學后勤管理制度缺乏。一些中小學校在運行的過程中，只有針對學生的日常行為規范，而沒有針對后勤管理人員的后勤管理規范，這導致了后勤管理工作在實際的進行過程中，無章可循，整體混亂。其次，中小學后勤管理制度不夠科學。一些中小學的后勤管理制度只是為了應付上級檢查，原文照搬其他企業后勤管理制度，沒有考慮到學校后勤的實際狀況，這導致這些后勤管理制度由于不符合學校的實際狀況，因而難以得到有效的執行，最終淪為一紙空文。
二、改善中小學后勤管理現狀的策略
(一)提升中小學校對于后勤管理工作的重視程度
首先，讓中小學領導認識到后勤管理的重要性。后勤管理工作作為學校管理工作的重要組成部分，對于學校和學生的長遠發展來講都有著非常重要的意義，不僅能夠為學生提供良好的學習和生活環境，同時還能夠提升學生的身體素質和整體能力，最終促進學生的整體發展，因此，我們必須要讓中小學領導意識到這一點，進而給予后勤管理工作與其重要性相當的重視程度。其次，校領導要在教學活動和后勤管理工作之間取得平衡，使得兩者能夠相輔相成，相互促進。
(二)提升后勤管理人員的整體素質
首先，引進有后勤管理知識和后勤管理經驗的人來從事中小學后勤管理工作。通過引進有知識和有經驗的人來從事后勤管理工作，能夠使后勤管理工作更加規范和科學，能夠為師生提供更加全面的后勤管理服務。其次，對原有的后勤管理人員進行培訓，提升其服務能力和服務意識。通過提升后勤管理人員的服務能力和服務意識，能夠使其有更好的能力和更大的熱情來為學生服務，使學生能夠有一個良好和健康的學習和生活環境。
(三)建立健全中小學后勤管理制度
科學的后勤管理制度有利于后勤管理工作的有序開展，因此，我們需要建立健全中小學后勤管理制度，促進中小學后勤管理活動的科學、有序和高效開展。首先，針對后勤管理工作的各項實際內容，建立相應的后勤管理制度，使后勤管理活動都能夠有制度可循。其次，根據后勤管理制度的實際狀況，建立符合學校實際狀況的后勤管理制度，使后勤管理制度都能夠落到實處。
三、結語
綜上所述，科學的中小學后勤管理對于中小學的發展來講有著非常重要的意義，不僅能夠為學生提供良好的學習和生活環境，能夠促進學生的身心健康，為學生的學習提供良好的保障，同時還能夠使學生接受和養成良好的生活習慣，一舉多得。因此，在中小學后勤管理的實際工作當中，需要不斷地加強對后勤管理工作的重視程度，不斷地發掘中小學后勤管理工作中存在的問題，分析其背后的原因，進而在此基礎上提出相應的解決策略，最終促進中小學后勤管理水平的有效提升。
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