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摘 要： 摘 要：圖書館中的親子閱讀,是一種靈活性與自主性、創造性較強的,由圖書館員、家長、孩子三個方面組成的閱讀互動。圖書館的親子閱讀服務,就是引導家長如何能更好地陪伴孩子一起讀書成長,引導孩子發現閱讀的更多趣味。 《圖書館》 創刊于1973年，本刊為雙月刊
摘 要：圖書館中的親子閱讀,是一種靈活性與自主性、創造性較強的,由圖書館員、家長、孩子三個方面組成的閱讀互動。圖書館的親子閱讀服務,就是引導家長如何能更好地陪伴孩子一起讀書成長,引導孩子發現閱讀的更多趣味。
《圖書館》創刊于1973年，本刊為雙月刊，主編：穆榮平。國內統一刊號：CN43-1031/G2，國際刊號：ISSN1002-1558。《圖書館》是一本綜合性的圖書館期刊，面向廣大圖書情報資料工作者，在國內外具有廣泛影響。它內容包括圖學書館學、目錄學、情報學研究等，設有圖書館事業建設、圖書館業務探討和書評、書林清話等欄目，兼具學術性、知識性和普及性。務實求新是它的特色。
關鍵詞：公共圖書館,親子閱讀,探討,圖書館
親子閱讀,英文叫做“parent-child reading”,是家長與幼兒一起閱讀,包括做游戲、講故事、看圖說話、讀各種圖畫書籍等,一起參與到閱讀中并指導閱讀。親子閱讀可以幫助孩子形成較為良好的閱讀習慣。近幾年來，隨著我國公共圖書館事業的開展，親子閱讀正在融入到孩子們的生活之中。在我國，將我國的家庭教育與圖書館相結合，整合了社會與家庭的教育，促進了親子閱讀活動的開展，提高了孩子們早期閱讀的能力和水平，同時充分了發揮圖書館社會教育的主導化作用，可以有效地指導家庭教育，對積極培養兒童和家長的親情，促進孩子健康的情感、心理和個性全面和諧發展起到了很重要的作用。
一、我國兒童閱讀現狀分析
目前，我國兒童閱讀的整體環境較惡劣，近幾年有資料指出:我國平均45.9萬人才擁有一所公共圖書館、每年人均購書費用不足3角錢，這個情況與平均2萬人左右擁有一所公共圖書館，每15公里的半徑以內需設置一所公共圖書館的國際標準相比，相差很遠。除此之外，與其他發達國家相比，我國少年兒童的讀物擁有量在全世界僅排名第68位，是美國的1/60，日本的1/40，我國兒童的閱讀現狀令人堪憂。
二、圖書館親子閱讀的必要性
家家長是孩子的第一位老師, 是其他教育不能替代的。家長配合并參與圖書館的閱讀活動, 可以較好地激發出孩子的興趣并提高孩子們參與活動的熱情, 更加有利于促進孩子的全面發展。在公共圖書館開展親子閱讀不僅可以開發孩子們的智力、提高口語表達能力和閱讀能力，還可以讓家長與孩子更好的進行溝通交流，有利于全面提高兒童的思想道德水平。
《圖書館》在中國圖書館學會舉辦的評獎活動中次次被評為優秀期刊，在全國核心期刊評選中連續被評為核心期刊。全國中文核心期刊，CSCD核心期刊，中國圖書館學優秀期刊。
三、培育兒童閱讀興趣、養成閱讀習慣
圖書館以其強大的情報功能和社會教育功能為家長和孩子提供健康、快樂的親子閱讀服務。公共圖書館作為親子閱讀活動的組織者和推動者,有溫馨、優雅、濃郁的閱讀氛圍,有適合不同年齡段兒童閱讀的豐富書籍,有熟悉各個年齡段孩子心理需求和成長特點的圖書館專業人材,有符合科學規律的、因人制宜的、個性化的活動——親子閱讀服務,使圖書館成為兒童快樂學習的樂園。
1、設計科學、實用的親子閱覽室是開展親子閱讀活動的基礎。親子閱覽室的服務對象主要是 6 歲以內的兒童及其家長，所以閱覽室的設計要具有科學性、實用性， 能夠充分滿足兒童及家長的需求。 第一，閱覽室應該光線充足，并且樓層不要太高。第二，閱覽室內部的布置要考慮到適合孩子的色彩、尺寸、風格等設計環節。第三，應該選購方便孩子拿取的小書架。在閱覽室里可以配備富有童趣的桌椅、五顏六色的地毯和靠墊、各種卡通人物形象的閱讀標記、卡通的人物或動物的圖畫，為孩子營造可愛、生動的閱讀場所。
2、可以舉辦豐富的親子讀書活動。公共圖書館可以鼓勵家長和孩子共同參加各種有趣的讀書活動：(1)舉辦親子讀書比賽。在孩子有了一定的閱讀能力之后，家長可以和孩子進行親子讀書比賽;(2)舉辦各種智力游戲活動。游戲是兒童認識世界的手段。舉辦、講故事、玩具互換、跳蚤市場等少兒活動，不僅豐富了孩子的生活，更可以讓孩子們愛上閱讀，愛上圖書館;(3)可以專門開設兒童電影放映室，在節假日里為孩子們播放他們喜愛的經典兒童電影。在學齡前這個時期，可以幫助孩子們認識顏色、交通工具、動物和植物，并且也是學習簡單語文和數學知識的好時期，培養他們養成良好的閱讀習慣和學習習慣。
3、提高公共圖書館館員隊伍的綜合素質，是帶動開展親子閱讀活動的必要保證。親子閱覽室圖書館員應具備以下素質：(1)良好的服務意識。 在親子閱讀室里，圖書館員除做好本職工作之外，還應該真誠、熱情、主動地為家長和孩子提供服務，幫助他們尋找需要的圖書，教會孩子讀書的方法，制訂出適合孩子們的讀書計劃，將書庫內書籍的擺放位置和排列方法教會家長，這樣可以方便他們查找圖書。(2)開拓創新的精神。 “人皆學而知之，而非生而知之”。公共圖書館作為提供豐富知識的場所，圖書館員就更應進行學習， 不斷提高自己的知識水平，更好地為各位讀者服務。(3)積極向上的思想道德素質。良好的思想道德素質是做好圖書館本職工作的前提，是為每個家長和孩子提供熱忱服務的保障，也是每一個圖書館員應具備的基本素質。 于此同時，館員還要樹立正確的人生觀和價值觀，熱愛圖書館的事業;(4)現代服務技能。在科學技術日新月異的今天，做為圖書館員，要掌握最新的現代化知識技能，更好的為讀者服務。
如今，各公共圖書館都在積極開展豐富多彩的活動，吸引小讀者到館。圖書館人在努力培養孩子們的閱讀意識和閱讀習慣的道路上持續踐行，其最終的目的就是要告訴孩子：讀書是智慧的選擇，會讓自己受益終生。
參考文獻：
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[3] 邱冠華.親子閱讀[M].北京:國家圖書館出版社,2010.
