發(fā)布時(shí)間：2020-06-20所屬分類(lèi)：管理論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：近年來(lái)，國(guó)有企業(yè)作為國(guó)家穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，越來(lái)越引起人們對(duì)它的重視。因此做好國(guó)有企業(yè)的人力資源培訓(xùn)也是至關(guān)重要的，畢竟，只有維護(hù)好國(guó)家穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)，才能促進(jìn)國(guó)企的發(fā)展，甚至國(guó)家的發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，員工的培訓(xùn)是國(guó)有企業(yè)工作的重要任務(wù)，做
摘要：近年來(lái)，國(guó)有企業(yè)作為國(guó)家穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，越來(lái)越引起人們對(duì)它的重視。因此做好國(guó)有企業(yè)的人力資源培訓(xùn)也是至關(guān)重要的，畢竟，只有維護(hù)好國(guó)家穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)，才能促進(jìn)國(guó)企的發(fā)展，甚至國(guó)家的發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，員工的培訓(xùn)是國(guó)有企業(yè)工作的重要任務(wù)，做好人力資源途徑的創(chuàng)新以及開(kāi)發(fā)策略，才是如今最值得研究的話(huà)題。但是現(xiàn)如今由于各種因素的干擾，所以在執(zhí)行的過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：國(guó)企人力資源;培訓(xùn)創(chuàng)新途徑;開(kāi)發(fā)策略探討
引言
人力資源培訓(xùn)是企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員實(shí)施有目的性的再教育活動(dòng)，是提升人員專(zhuān)業(yè)能力以及素質(zhì)素養(yǎng)的有效途徑，能夠達(dá)到切實(shí)提升人員工作效率、內(nèi)部團(tuán)結(jié)性的效果，會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。就屬性而言，人力資源培訓(xùn)是企業(yè)管理重要內(nèi)容，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的必要手段，所以按照新時(shí)代發(fā)展各項(xiàng)需求，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際需要，對(duì)人力資源培訓(xùn)展開(kāi)開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新顯得極為必要。
期刊推薦：《中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)》雜志創(chuàng)刊于1984年，作為人力資源開(kāi)發(fā)與管理界最權(quán)威和最有影響的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，旨在進(jìn)行國(guó)內(nèi)外人力資源的科研成果和工作經(jīng)驗(yàn)交流，積極推動(dòng)我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)科學(xué)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略服務(wù)。
1人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新必要性
1.1強(qiáng)化員工能力素質(zhì)
員工自身存在著一定的職業(yè)發(fā)展以及能力成長(zhǎng)需求，需要通過(guò)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，獲得更多新的知識(shí)，以便幫助其更好地適應(yīng)崗位競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)以及人才競(jìng)爭(zhēng)，確保其可以始終立于不敗之地，獲得更好的發(fā)展。實(shí)施培訓(xùn)創(chuàng)新，可以幫助員工更好地適應(yīng)社會(huì)以及企業(yè)發(fā)展新需求，能夠在切實(shí)強(qiáng)化人員專(zhuān)業(yè)能力以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，帶動(dòng)企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)發(fā)展，能夠?yàn)槠髽I(yè)高效率發(fā)展提供更好的人力資源保障與支持，可實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工間的雙贏。
1.2保證企業(yè)持續(xù)性發(fā)展
做好培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)，是保證企業(yè)人才儲(chǔ)備，拓展企業(yè)發(fā)展規(guī)模的重要途徑�？茖W(xué)展開(kāi)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，可以按照企業(yè)各個(gè)階段實(shí)際情況，有目的性展開(kāi)人才引進(jìn)與培養(yǎng)，可以為企業(yè)運(yùn)營(yíng)、發(fā)展提供可靠人才方面支撐，能夠幫助人員對(duì)企業(yè)改革和發(fā)展有更加深刻的認(rèn)知，保證員工對(duì)于企業(yè)的認(rèn)同感以及歸屬感，使其養(yǎng)成和企業(yè)一致的價(jià)值觀與發(fā)展觀，以為企業(yè)持續(xù)性發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
2國(guó)企人力資源培訓(xùn)現(xiàn)階段發(fā)展存在的問(wèn)題
2.1人力資源培訓(xùn)觀念相對(duì)落后
由于管理層們對(duì)企業(yè)的發(fā)展還停留在之前的社會(huì)發(fā)展觀念中，并不知道隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)從解決溫飽問(wèn)題到現(xiàn)在的全面小康社會(huì)。所以，當(dāng)務(wù)之急，就是需要從之前的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，否則，無(wú)論對(duì)于國(guó)企還是員工有著不利的影響�？赡芩麄儏s不知曉人才是現(xiàn)代社會(huì)的核心資源。假想，國(guó)企員工一直對(duì)自己的工作沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為這是個(gè)穩(wěn)定的工作，從而缺少對(duì)自身潛力的激發(fā)。相對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)企業(yè)如果對(duì)員工不能起到正確的引導(dǎo)，那么也就是對(duì)自身企業(yè)的不負(fù)責(zé)，畢竟企業(yè)的發(fā)展依靠?jī)?yōu)秀員工的工作。缺乏創(chuàng)新的培訓(xùn)觀念從而導(dǎo)致人才短缺，使得企業(yè)的發(fā)展受到了束縛。
2.2人力資源培訓(xùn)模式較為單一
當(dāng)然現(xiàn)在的一些國(guó)有企業(yè)也有著先進(jìn)的思想，但還是存在著一些問(wèn)題。因?yàn)閾?jù)有關(guān)數(shù)據(jù)的查詢(xún)，現(xiàn)階段的國(guó)有企業(yè)在培訓(xùn)員工的過(guò)程中，無(wú)論是培訓(xùn)的內(nèi)容還是培訓(xùn)的程序，培訓(xùn)的考核甚至成果的獎(jiǎng)勵(lì)，都是停留在表面，沒(méi)有對(duì)員工進(jìn)行深入的挖掘，這是我國(guó)國(guó)企人力資源培訓(xùn)過(guò)程中存在的最主要的問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，員工培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是一方面，有著一定的積極性也是至關(guān)重要的。只有相互協(xié)作起來(lái)，才能讓員工真正參與到活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)起員工的積極性和熱情，實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)效果。反之，很多員工失去對(duì)培訓(xùn)的興趣，最終很難將工作落到實(shí)處。
2.3缺乏相應(yīng)的監(jiān)督與考核機(jī)制
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，除了有著一個(gè)好的程序系統(tǒng)之外，還需要具備一定的監(jiān)督和考核體系，畢竟只有促進(jìn)系統(tǒng)的積極性，員工的執(zhí)行力就會(huì)變得很強(qiáng)，讓員工充分發(fā)揮效果。但是還缺乏一定的監(jiān)督性與考核機(jī)制性。就比如說(shuō)，一個(gè)學(xué)生，如果沒(méi)有一定階段性的考核，那就檢測(cè)不了該學(xué)生對(duì)這一模塊學(xué)習(xí)的程度。畢竟眼高手低，如果不檢測(cè)，就難以得到一定的程度呈現(xiàn)。這就像人們所說(shuō)的培訓(xùn)注重于形式，而不注重實(shí)際發(fā)揮的作用，這樣一來(lái)，員工很難實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。
3國(guó)企人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新途徑及開(kāi)發(fā)策略
3.1加大宣傳力度，更新培訓(xùn)觀念
為提升培訓(xùn)質(zhì)量和效率，企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)人力資源培訓(xùn)工作的重視程度，積極進(jìn)行培訓(xùn)工作的宣傳和推廣，提升企業(yè)內(nèi)部所有員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，使員工認(rèn)識(shí)到接受培訓(xùn)、提升自我的重要性。主要內(nèi)容有：培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬與福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)法、現(xiàn)代企業(yè)管理、組織行為。人力資源培訓(xùn)前期，培訓(xùn)主管部門(mén)要開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)需求分析，了解企業(yè)人力資源發(fā)展目標(biāo)與員工成長(zhǎng)期望，并盡力將兩者融合統(tǒng)一。在人力資源培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)還要根據(jù)受訓(xùn)人員所在崗位和崗位要求選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)內(nèi)容，在提升受訓(xùn)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要強(qiáng)化受訓(xùn)人員的實(shí)踐技能，使企業(yè)增加更多創(chuàng)新型、發(fā)展型人才，為國(guó)有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。人力資源培訓(xùn)之后，企業(yè)培訓(xùn)主管部門(mén)還要做好培訓(xùn)效果評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為以后的培訓(xùn)工作質(zhì)量提升積累經(jīng)驗(yàn)。
3.2不斷豐富人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新形式
一些先進(jìn)的國(guó)有企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，已經(jīng)開(kāi)始對(duì)人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新以及開(kāi)發(fā)進(jìn)行一定的研究，但是想起容易做時(shí)難，因?yàn)樵趯?shí)際執(zhí)行的過(guò)程中或多或少會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，而令人比較頭疼的就是人力資源培訓(xùn)模式不夠豐富，使得員工很難全身心投入到這項(xiàng)任務(wù)中，甚至?xí)饐T工對(duì)企業(yè)的誤解。因?yàn)檫@種模式是偏于理論的，如果對(duì)于剛步入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，學(xué)校中的那些生搬硬套的理論他們?cè)缫褏拹褐翗O，現(xiàn)在步入社會(huì)，還要這樣的形式化，這是一件可怕的事情。所以不斷豐富人力資源培訓(xùn)模式的創(chuàng)新才是需要我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題，這樣的辦法可以通過(guò)提高員工的實(shí)踐能力從而提升培訓(xùn)的整體水平。畢竟人們常說(shuō)，實(shí)踐才是硬道理。因?yàn)檫@樣的方式不僅可以讓員工認(rèn)識(shí)到自身的潛力，還很快地掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，這樣一舉兩得的事情，企業(yè)何樂(lè)而不為呢。另外，讓員工感受到實(shí)踐才是提升能力的唯一出路是其一，其二還需國(guó)企與時(shí)俱進(jìn)，將新的技術(shù)以及工藝帶到實(shí)際的培訓(xùn)中來(lái)，更好為國(guó)企挑選出更優(yōu)秀的人才，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
3.3創(chuàng)新培訓(xùn)形式，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)者積極性，充分發(fā)揮培訓(xùn)作用
隨著科技和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，國(guó)有企業(yè)對(duì)員工業(yè)務(wù)水平的要求也在不斷提升，企業(yè)需要培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高水平的人才。為此，企業(yè)要加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)工作，創(chuàng)新培訓(xùn)方式、拓展培訓(xùn)途徑，改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。采取合理有效的培訓(xùn)措施，圍繞企業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)和教學(xué)。增加案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等培訓(xùn)方式，增加員工參與培訓(xùn)的積極性。使培訓(xùn)工作與企業(yè)管理、設(shè)備更新、技術(shù)升級(jí)等方面同步，與員工素質(zhì)提升、技術(shù)技能水平提高、收入待遇增加同步，充分激發(fā)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)技能、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性，由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。另外，企業(yè)還要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)思路、方法和觀念，不僅要做好理論知識(shí)的培訓(xùn)，還要加強(qiáng)實(shí)踐操作、模擬演練等培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)傳授員工新知識(shí)、新工藝、新技術(shù)，使企業(yè)中的員工可以緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，充分滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需求，為企業(yè)創(chuàng)新、進(jìn)步提供更多動(dòng)力。
結(jié)語(yǔ)
企業(yè)應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到人力資源培訓(xùn)創(chuàng)新的重要性與作用，應(yīng)改變以往培訓(xùn)趨于形式化的問(wèn)題，做好培訓(xùn)原則分析，并在此基礎(chǔ)上按照企業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及員工綜合情況，制定出可行性較高且針對(duì)性較強(qiáng)的人力資源培訓(xùn)優(yōu)化方案，確�？梢酝ㄟ^(guò)優(yōu)化培訓(xùn)觀念以及其他有效手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源培訓(xùn)現(xiàn)狀的妥善處理，進(jìn)而達(dá)到預(yù)期人才培養(yǎng)各項(xiàng)目標(biāo)，保證人力資源培訓(xùn)活動(dòng)所具備各項(xiàng)效能可以被充分激發(fā)出來(lái)，從而為企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)提供出更加優(yōu)質(zhì)的人力資源方面支持。——論文作者：黃淑芬
