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《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》簡(jiǎn)介：
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊主要刊登民辦高等教育理論研究和高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐方面論文以及各個(gè)學(xué)科的專業(yè)論文。學(xué)報(bào)堅(jiān)持正確的辦刊方向，及時(shí)反映北京城市學(xué)院在教育、科研、理論教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)生思想教育以及民辦高校最佳運(yùn)行機(jī)制方面的特色，并為社會(huì)各界學(xué)者提供發(fā)表相應(yīng)學(xué)術(shù)論文的園地。
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》主管單位：北京市教育委員會(huì)主辦單位：北京城市學(xué)院曾用刊名：海淀走讀大學(xué)學(xué)報(bào);海大教育研究出版地：北京市出刊周期：雙月刊語言種類：中文開本尺寸：大16開創(chuàng)刊時(shí)間：1988年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1673-4513國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：11-5388/Z知網(wǎng)復(fù)合影響因子：0.289知網(wǎng)綜合影響因子：0.151萬方影響因子：0.367萬方總被引頻次：367
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1988年，是由國(guó)家出版署批準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的北京市社科類刊物。1988年創(chuàng)刊《海大教育研究》內(nèi)部刊物，1999年第1期開始有國(guó)家正式出版刊號(hào)，名為《海淀走讀大學(xué)學(xué)報(bào)》。2005年9月9日更名為《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》。
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》目前為雙月刊，大16開本104頁，逢雙月28日出刊。學(xué)報(bào)始終堅(jiān)持正確的辦刊宗旨，近幾年在推動(dòng)高等職業(yè)教育研究和民辦高等教育研究基礎(chǔ)上，進(jìn)一步圍繞推動(dòng)城市科學(xué)的研究展開，圍繞推動(dòng)應(yīng)用型本科教育的研究展開學(xué)報(bào)的編輯出版工作。目前學(xué)報(bào)發(fā)稿的主題側(cè)重點(diǎn)在三個(gè)方面：城市科學(xué)研究、民辦教育教學(xué)研究和應(yīng)用型高等教育人才培養(yǎng)模式研究，其它方面稿件擇優(yōu)選登，愿為社會(huì)各界學(xué)者提供發(fā)表相應(yīng)學(xué)術(shù)論文的平臺(tái)。
《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志往期優(yōu)秀論文目錄：
思想政治理論課視閾下推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)“三進(jìn)”的若干思考……………………………… 趙玲59-63+73
漢語網(wǎng)絡(luò)新詞特征及英譯技巧探析………………………………宋媛64-68
高校思政課課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的困境與突破——以“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”為分析視角……………………………… 夏天靜69-73
PPT在留學(xué)生零起點(diǎn)漢語教學(xué)中的需求與作用研究——基于漢語綜合課的實(shí)證案例分析………………………………莫修云74-78+88
民辦高校財(cái)務(wù)管理與控制研究………………………………郭新;鄧盼盼79-83
高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)滿意度調(diào)查與專業(yè)社團(tuán)作用分析………………………………丁輝;楊力84-88
高職院校學(xué)生工作教管對(duì)接的理念與路徑探析………………………………朱中原;朱景平89-93
民辦高校教師幸福感缺失的原因探析——以河南省為例………………………………董玥玥94-98
彈性學(xué)習(xí)模式下的教師素質(zhì)研究………………………………邱萍;劉丹;李予軍99-104
