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物理教學探討發表職稱論文認可嗎?《物理教學探討》是西南大學主辦，西南師范大學主管的正規省級期刊。在其上面所發表的論文，除了評職單位指定投稿期刊這一情況外，只要是以第一作者的身份在《物理教學探計》期刊上發表的論文，基本上都是受評職單位認可的。
下面學術顧問就給大家分享下關于《物理教學探討》這一期刊的投稿要求：
1. 文章標題(副標)
文章正題應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，一般不超過20字，必要時可加副標題。
2.作者姓名與工作單位
作者姓名置于篇名下方，作者姓名之下應寫明其工作單位全稱、所在省、市和郵政編碼(省會城市和直轄市只寫市)。工作單位相同的作者不標注上標，不同的應標注相應的數字上標，并在其工作單位名稱之前加注與作者姓名序號相同的數字。
例如：西南大學 物理科學與技術學院，重慶 400715
江蘇省高郵中學，江蘇 高郵 225600
3. 作者簡介
文章內的作者要按格式要求撰寫作者簡介(只寫第一作者和通訊作者，其他作者不寫作者簡介)，作者簡介格式：姓名(出生年 —)，性別，職稱，主要從事……工作或研究)。
例如：李**(1983-)，男，中小學一級教師，主要從事初中物理教學工作。
4. 基金項目
若您的文章是課題研究成果，請在稿件中注明課題名稱及課題編號。
例如：廣東省教育研究院立項課題(GDJY-2014-A-b290)。
5.摘要
摘要是對文章內容梗概進行簡明、準確、完整記述的短文，應能客觀地反映論文主要內容的信息，具有獨立性和自含性，不加注釋和評價性文字，以200～300 字為宜。切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。不得簡單重復題目中已有的信息。使用第三人稱，不必使用“本文、作者”等作為主語。縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。
6.關鍵詞
關鍵詞是反映論文主題的名詞性術語，一般每篇3～8個，關鍵詞之間用分號分隔。
7. 正文
要求論文觀點明確、新穎，資料翔實、可靠，圖表清晰、簡明，論證嚴密、科學。文字、數學圖表、計量單位、公式、外文書寫等均應按國家有關規定執行。主要成果由作者獨立完成，引用他人研究成果時應按“著作權法”中的有關規定指明其出處，由此引發的一切著作權的責任都由作者自負。
(1) 各級標題采用1、1.1、1.1.1的形式表示，如仍需分層，則用(1)，(2)，……編序。
(2)文中的圖要注明圖注，表格要有要注明表題，圖、表的標注名稱內容要簡明扼要，序號均要按其在正文中出現的順序，全文統一用阿拉伯數字連續編碼。如圖1、圖2，……、表1，表2，……。并且應隨文給出，即先見文后見圖、表。圖注在圖的下方，居中，而表題在表格的上方，居中。
表格要制成三線表，圖片如果要是照片，要保證清晰，如果照片效果不好，可畫成線條示意圖簡潔表達。
(3)參考文獻(詳細的參考文獻格式要求請見“投稿須知”里的“參考文獻格式要求”或者在“資料下載”里下載查看)
參考文獻的引用需要在文章中的相應位置用上標標出，例如：XXXXXXXX[ 1]。
8.注意事項
作者投稿時務必留下詳細準確的郵寄地址、電子郵件、聯系電話( 最好是移動電話，以便有事能夠及時與您取得聯系) 。
提醒大家：若是參與高級職稱評定，省級期刊學術價值是比較低的，若是學術質量沒有問題，不妨在核心期刊上發表，這樣可以提升評職競爭力。
以上是學術顧問關于“物理教學探討發表職稱論文認可嗎”的介紹。有想了解更多關于物理教學探討方向的問題，或是有投稿需求的作者，歡迎咨詢我們在線學術顧問。
