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《管理工程師》簡(jiǎn)介：
《管理工程師》(雙月刊)是《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊和《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》統(tǒng)計(jì)源期刊，河南省一級(jí)期刊。《管理工程師》雜志主要刊發(fā)管理理論和實(shí)務(wù)方面的文章，主要欄目有企業(yè)管理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、管理藝術(shù)、教育博覽、工程管理、領(lǐng)導(dǎo)論壇、新視野，等等。
《管理工程師》主管單位：河南省教育廳主辦單位：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院主編：朱杰堂出刊周期：雙月刊語(yǔ)言種類：中文開本尺寸：16開創(chuàng)刊時(shí)間：1996年郵發(fā)代號(hào)：36-157國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1007-1199國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：41-1247/V知網(wǎng)復(fù)合影響因子：知網(wǎng)綜合影響因子：萬(wàn)方影響因子：0.202萬(wàn)方總被引頻次：106
《管理工程師》是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。管理工程師內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，管理工程師公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。管理工程師并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
《管理工程師》(雙月刊)是《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊和《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》統(tǒng)計(jì)源期刊，河南省一級(jí)期刊。《管理工程師》雜志主要刊發(fā)管理理論和實(shí)務(wù)方面的文章，主要欄目有企業(yè)管理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、管理藝術(shù)、教育博覽、工程管理、領(lǐng)導(dǎo)論壇、新視野，等等。歡迎企事業(yè)單位、科研單位、高校等管理人員和科研人員以及研究生踴躍投稿。
《管理工程師》堅(jiān)持正確的政治方向，探討管理與經(jīng)營(yíng)方面的現(xiàn)實(shí)問題，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，面向廣大企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理者，從管理者日常面對(duì)的錯(cuò)綜復(fù)雜的管理問題出發(fā)，提供解決問題的新思路、新方法，提高管理者的思維水平和管理技能。
《管理工程師》雜志2014年成功收錄論文目錄：
信息管理
論電子商務(wù)與物流管理的關(guān)系…………………………劉軍;趙永平;楊超鵬7-10
工程管理
基于LabVIEW機(jī)械故障診斷技術(shù)的研究與應(yīng)用…………………………馮飛;程曉萍17-23
人力資源管理
企業(yè)員工培訓(xùn)滿意度調(diào)查研究…………………………吉冰冰28-31
高教管理
河南省高校體育舞蹈師資狀況調(diào)查分析…………………………屈雯慧45-47
管理縱橫
消防審計(jì)工作向績(jī)效審計(jì)轉(zhuǎn)型研究…………………………聶紅軍;許克科60-62
民營(yíng)醫(yī)院發(fā)展過(guò)程中存在的問題及對(duì)策………………………… 程遠(yuǎn);崔思穎63-66
教學(xué)研究
“以學(xué)生為中心”的大學(xué)教學(xué)優(yōu)化研究…………………………楊倩71-74
高職院校公選課教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制探討…………………………謝華永;孔樂;王宗元75-78
《管理工程師》論文范文參考：簡(jiǎn)析當(dāng)前鉗工教學(xué)技術(shù)的新發(fā)展模式制度
摘要：“安全重于泰山”這關(guān)系到人民的人身安全,切身利益,關(guān)系到國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全,甚至關(guān)系到國(guó)家的國(guó)際聲譽(yù),不易忽視。教學(xué)中只有老師自己提高認(rèn)識(shí),才會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),將安全意識(shí)貫穿到教學(xué)工作中,教育學(xué)生,引起學(xué)生的重視,才能減少安全事故的發(fā)生,將學(xué)生們培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)具有安全意識(shí)的合格技術(shù)人才。
關(guān)鍵詞：安全教育,技術(shù),工程
我們每次講工藝之前都把書上每小節(jié)后的“安全生產(chǎn)”、“工廠提示”先給學(xué)生講透,在學(xué)生大腦里形成一個(gè)意識(shí)。如鉆孔:①操作鉆床時(shí)嚴(yán)禁戴手套,清除切屑時(shí)必需停車進(jìn)行。②開動(dòng)鉆床前,檢查是否有鉆夾頭鑰匙或斜鐵插在鉆軸上。③操作者的頭部不準(zhǔn)與旋轉(zhuǎn)的主軸靠得太近,頭應(yīng)高于鉆夾頭。④鉆孔不準(zhǔn)用手和棉紗頭或用嘴吹,來(lái)清除鐵屑,要用毛刷清除,鉆出長(zhǎng)長(zhǎng)切屑用鐵鉤等拆斷清除。⑤工作必須夾緊,特別在小件上鉆大孔或鉆盲孔,要盡量減少進(jìn)給量,常退刀等保護(hù)措施。⑥清潔鉆床或加注潤(rùn)滑油,必須切斷電源。⑦停車時(shí)才準(zhǔn)變速。又如刮削:①刮削時(shí),工件的銳邊、銳角必須去掉,以防傷手。②刃磨刮刀時(shí),應(yīng)站在砂輪機(jī)的側(cè)面或斜側(cè)面,且壓力不能太大。③刮削大型工件,搬動(dòng)要注意安全,放置要平穩(wěn)等等。我院按模塊式進(jìn)行教學(xué),教師邊講理論邊指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),學(xué)生不一定能將這些安全知識(shí)牢記于心。這就需要老師進(jìn)行動(dòng)作示范,手把手地邊操作邊把安全文明生產(chǎn)的規(guī)范一一講解,讓學(xué)生明白,如果不按規(guī)范操作就有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。例如我們?cè)阢@孔時(shí),停機(jī)再用手制動(dòng)而違反操作程序,就可能產(chǎn)生下列后果:鉆夾頭上的棱角或貼著的鐵屑,容易把手劃破。更重要的是,人如果養(yǎng)成這個(gè)不良習(xí)慣動(dòng)作,有時(shí)精神狀態(tài)不好,一時(shí)糊涂,機(jī)還未停,手就去剎車,那就很危險(xiǎn)。變速時(shí),應(yīng)先停車,后變速。有時(shí)不注意,不停機(jī),就給機(jī)床變速,里面的齒輪一下給打掉了,機(jī)器就會(huì)嚴(yán)重?fù)p壞。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)還好,因?qū)ｉT有老師講解、示范、跟蹤,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。每當(dāng)學(xué)生進(jìn)入工廠,雖然師傅會(huì)教你,提示你,但他也要完成工作任務(wù),有時(shí)沒時(shí)間去監(jiān)督你,而有些學(xué)生又很好奇,覺得自己什么都懂一點(diǎn),不在師傅的指導(dǎo)下就好奇而又盲目地去操作,結(jié)果就出問題了,輕則損壞工件,重則造成人員傷亡。
