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文理導航雜志主要面向哪些對象?
《文理導航》閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。同時雜志《文理導航》系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物。文稿應具有創造性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確，書寫工整規范，必要時應做統計學處理。文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題不多于20個漢字。文中盡量少用縮略語。必須使用時于首次出現處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已共知，也可不注出其英文全稱)。縮略語不得移行。
現在內蒙古教學職稱晉升的條件有哪些呢?
一、評審原則
中小學教師職稱(職務)評審要堅持客觀公正、競爭擇優的原則，充分體現重能力、重業績、重貢獻的用人導向，把思想品德、工作態度、教學水平、工作能力、工作實績作為評審依據，確保評審質量。
二、評審范圍和對象
我區呼和浩特市、包頭市普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及其他教育機構(包括教育教學研究機構、電化教育機構、少年宮等)中專門從事教育教學工作的在職教師。
三、評審職級
初級設員級和助理級，高級設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱(職務)名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師、正高級教師。
中小學教師職稱(職務)評審，要逐步實現在核定的崗位結構比例內進行。
四、評審形式
呼和浩特市、包頭市中小學教師職稱評審，堅持社會和業內認可的原則，采取講課說課、面試答辯、專家評議、民主測評等多種評價方式，對中小學教師職業道德、學術成果、業績能力進行有效評價。
五、評審條件
呼和浩特市、包頭市中小學教師評審條件，按照自治區人力資源和社會保障廳、教育廳聯合制定并經人力資源和社會保障部、教育部核準的《內蒙古自治區中小學教師水平評價標準條件(試行)》執行。
六、評審組織
(一)呼和浩特市、包頭市中小學教師正高級、高級專業技術水平專家評審委員會由自治區人力資源和社會保障廳、教育廳負責組建，負責呼和浩特市、包頭市正高級、高級教師的評審工作。
(二)呼和浩特市、包頭市中小學教師中、初級職稱(職務)評審委員會，由市人力資源和社會保障局(包頭市公務員局)、教育局負責組建，負責本市中、初級教師的評審工作。
(三)兩市各級評審委員會成員不得少于25人，由教育領域業務水平高，思想品德好、教書育人成績顯著、為人正派、辦事公道、堅持原則、在當地威望較高的知名專家、學者、且具有高級教師資格5年以上的教師擔任。評委會根據工作任務可下設專業(學科)評審組，成員3人以上，設組長1名。
(四)試點地區實行異地評審制度，選調異地評委進行評審;實行評委輪換制度，已連續三年擔任職稱評審工作的評委，原則上不得擔任本年度的評委;每年必須保證三分之一的評委實行輪換;實行紀檢監察制度，邀請紀檢監察部門同志對職稱評審全過程進行監督;實行觀察員制度，邀請人大代表、政協委員擔任觀察員，對職稱評審全程，包括小組審議、評委投票等各個環節進行觀察和監督。
(五)自治區人力資源和社會保障廳建立中小學教師職稱(職務)評審委員庫。評委庫成員由業務水平高，思想品德好、教書育人成績顯著、為人正派、辦事公道、堅持原則、在當地威望較高的高級教師和專家組成;評委庫組成人員由各級人力資源社會保障部門、教育行政部門推薦，報自治區人力資源和社會保障廳批準。
七、申報程序
(一)試點地區中小學教師申報職稱評審，須個人提出申請。申報教師根據本學校(單位)崗位設置情況及評審條件，提交能夠反映其政治表現、品德修養、教學質量、學術水平等方面的材料，填寫《中小學教師職稱(職務)評審表》。
(二)經所在學校初審合格后，在全校范圍內集中進行公示。
(三)經公示無異議人員，按行政隸屬關系逐級申報、審核。對不符合職稱申報規定程序、群眾意見較大及有弄虛作假等行為的人員，不得推薦上報參加評審。
八、評審程序
(一)召開評審工作會議。進行評審工作安排部署，并宣布評委會委員及各學科組成員名單。
(二)進行評審業務培訓。組織全體評委學習《評審條件》和有關政策規定，明確評審紀律和要求。
(三)組織開展面試答辯。圍繞課堂教學要求，重點測試申報人員的課堂教學水平、教學理念和教育教學理論的實際運用能力。申報一級、高級、正高級教師，必須參加人力資源社會保障、教育部門統一組織的教師教育教學能力面試答辯，答辯結果作為職稱評審的重要依據。
(四)審議材料。專業(學科)組成員根據申報教師提供的評審材料，對申報教師的業績、能力進行認真審議，并將審議意見送交評審委員會進行表決。
(五)評委會表決。召開評審委員會表決會議時，必須有三分之二以上評委出席;評委采取無記名投票方式進行表決，贊成票超過到會評委人數的三分之二為評審通過。對評審未通過的人員，評委會不再進行復議。
