按2015年度工作计划,中心于2015—2016学年第一学期末成功举办了首次研究性实践教学比赛。

本次比赛旨在顺应现代工程教育发展趋势,响应“工程训练”课程“以综合项目训练为表征”的教学改革方向,普及研究性实践教学理念,提高教学效果,提升教学层次,增强教师教学、教研能力。比赛要求参赛教师系统规划教学内容,就实际教学应用凝练相关知识点核心案例,围绕研究性、实践性特点进行教学设计和教学过程组织,以学生为主体,组织、引导学生发现、分析工程问题,探索问题解决方法。