不过,最近有学者重复了这个著名实验,结果却没有支持原观点。

理财是人生中最重要的的技能。在“棉花糖实验”的跟进实验中,研究者发现,贫穷与自制力差有很大的正相关。这也很容易解释:贫穷意味着诱惑显得更多、更大、更明显。也就是说,即便在自制力实际上差不多的情况下,贫穷的个体与富有的个体相比,贫穷的个体也会表现得更差。

1972年, 美国斯坦福大学校园的一家幼儿园里,
心理学教授沃尔特·米歇尔做了这样一个有趣的实验, 被称为斯坦福棉花糖实验。
研究者找来了一些4岁的小孩, 让他们单独待在一间小房间里,
桌子上的托盘里有一样那个年代的小孩子很难抵御的诱惑——一颗棉花糖。
研究者告诉孩子们说她要离开一会儿,
如果孩子们想要在这期间吃掉桌子上的那颗棉花糖,
那他们就需要摇一个摆在桌子上的铃铛。 但是,
如果他们能忍住暂时不吃这颗棉花糖, 坚持等15分钟到研究人员回来后再吃,
那么研究者就会再给这些孩子每人一颗棉花糖作为奖励。
这个任务是考察孩子的意志力的。 用心理学的术语来描述,
是一种延迟满足能力。

图片 1是成块的棉花糖不是竹签上一坨的棉花糖。图片来源:myauthenticimpact.com

2012 年,罗切斯特大学的研究人员做了这样一个设定:

(摘自书籍《意志力》)

一些社会研究中也有类似的现象——贫穷反而让人关注短期享受。例如,内华达大学的社会学家拉尼塔·蕾(Ranita
Ray)发现,一些贫困家庭长大的青少年,拿着微薄的薪水养家糊口,有时连食物也买不起,却会在发薪日买新衣服和染发剂。类似地,印第安纳大学的学者指出,更可能满足孩子的甜食要求的是经济条件更差的家长,而不是更有钱的。

结果呢?第二组孩子表现出的自制力比第一组孩子长4
倍!因为对于第一组的孩子,现实生活教育他们,“马上吃掉”才是最佳选择,至于承诺的第二块本来就不存在!

有些人说人生苦短, 及时行乐又何妨? 何必要那么苦苦地约束自己呢?
但事实上, 及时行乐的人生不见得是幸福的人生。多年来,
我通过对幸福感的研究得出了一个有趣的结论: 快感不等于幸福。
即使我们每时每刻都在享乐, 都在满足自己的欲望, 这样的人生,
也不会是幸福的人生。 反过来, 意志力会让我们去抵御诱惑,
为了某个目标去做一些艰苦的事情。 虽然这听起来很“苦悲”,
但是在这个过程当中, 我们的生活拥有了意义, 我们的人生得到了升华。
如果幸福是快感的总和, 那么获得幸福人生的秘诀就是吸毒。 但问题是,
要获得更深刻的幸福, 我们不能总是选择容易的那条路。 有时候,
我们需要咬咬牙, 走上那条荆棘密布的路。
坚强的意志才是能够帮助我们笑到最后、 笑得最好、 笑得最有意义的秘诀。
在人生中, 在事业上, 在家庭中, 只有意志力顽强的人, 才能走得更远。

至少,著名的‘棉花糖实验’就是给人以这样的印象。在这个心理学最著名的实验之一里,研究者给幼儿园小朋友一颗棉花糖,并且说你可以现在就吃掉它,但如果你等上15分钟都不吃,就会得到第二颗棉花糖。

结局没我预想的惨,仅是口头教育,而且还承诺我:以后有需要的东西和零食,告诉妈妈,妈妈买给你。

有趣的是, 研究者追踪了这群小孩很长一段时间,
发现那些在4岁时就能够用意志力抵抗诱惑的小孩进入青少年时期后心理调节能力更强,
也更值得人信赖, 参加“美国高考”SAT的分数更高, 成年后的人生也更加成功。
也就是说, 成功和意志力是分不开的。 我们需要意志力来抵御即时诱惑。
我们每天早上都咬着牙起床来辛勤工作, 但只有月底才能拿到薪水。
我们寒窗苦读十几年, 只为了十几年后能找到工作, 获得成功。
只有意志力坚强的人, 才能为了将来的收获克己忍耐, 收获长远的成功。
最近发表在《美国科学院院报》 上的一项研究表明,
高延迟满足者在完成意志控制任务时前额叶皮质兴奋度更高,
而低延迟满足者纹状体(与成瘾有关的区域) 兴奋度更高,
算是为这个现象找到了神经机制。

毕竟,零食和新衣服带来的欢愉是确定的。谁又能知道明天有没有棉花糖?(编辑:vicko238、Ent)

百度百科是这样解释的:

你大概已经猜到了, 这些小孩在意志力上差异很大。 有些压根儿无法抵制诱惑,
有些坚持不到3分钟就放弃了, 有些甚至没有按铃就直接把糖吃掉了。
而另外一些孩子则比较能忍, 成功延迟了自己对棉花糖的欲望,
他们用意志力战胜了诱惑, 等到研究人员回来兑现了奖励。

在棉花糖测试中,富裕家庭长大的孩子很少为吃不饱而担忧——家里的食物总是充足的,就算不足家长也会立马补上。因此,在实验中等待几分钟没有什么风险,即使等不到第二颗棉花糖——他们也不缺这点啊;另一方面,家庭条件差的小孩可能吃了上顿愁下顿,父母承诺的买这买那,最后可能也因为真没有钱而无奈作罢。等待就成了竹篮打水般的风险。所以,这些孩子就更没动力去等不确定的第二颗糖。

第一组孩子在进行棉花糖测试之前经历过一次被承诺却未实现的情况,比如,有条件地答应给孩子一件礼物,后来条件满足了却没有给孩子礼物;

一种可能是,经济压力带来的不确定性将影响选择。

但是之后,我想要什么东西,妈妈还是不给我买。我对妈妈失望了,但是之后我再没有偷过钱。

根据后续跟踪,得到第二颗棉花糖的孩子在未来更加成功。这项研究发表在1990年,当时学者认为,忍耐不吃糖的小孩具备更强的意志力,能为了长远利益放弃暂时的欢愉,这种“延迟满足能力”正是他们成为人生赢家的原因。

母亲把我送回了外婆家,在老家和表弟表妹们每天去池塘摘莲蓬、在小河里游泳、晚上捉知了。

题图来源:dailymail.co.uk

“这也充分说明了大人的言行对于孩子的行为起到了很直接、很大的影响作用。大人们可能没有注意到自己平时怎么做,对孩子起到的示范作用有多大。现在的许多家长都是用嘴来教育孩子,而忽略了自己是怎样用行动来影响孩子的,哪个家长不希望自己的孩子成为一个正直、善良、诚实、遵纪守法、对社会有贡献的人,但是自己在孩子面前不经意的流露出的满腹牢骚;或者对社会对生活玩世不恭的态度;或者是对某人某事表里不一的看法;或者随地吐痰闯红灯的不拘小节的行为,或者在烟雾弥漫的麻将桌上高叫“好好学习”等等,大人们想过没有我们的这些言行会对孩子的健康成长起到怎样的作用”?

在揭示早期实验设计的问题外,新的实验结果也让人重新思考:为什么家庭条件较差的孩子不愿意等待第二颗糖?

笑来老师说:不同年龄段的人对时间的感受不同。对一个 5 岁的孩子来说,等待
1 年,相当于等待他已经感受过的“一生”的 20%;对一个 50 岁的人来说,等待 1
年,相当于等待他已经感受过的“一生”的 2%
—难易程度之间的巨大差异可想而知。正如乔辛·迪·波沙达在TED上的讲演中提到的:告诉一个
4 岁的孩子要等 15 分钟才能享受他喜欢的东西,就如同告诉我们大人,“我们 2
小时后会给你送咖啡过来”。

这些发现引出一个观点:贫穷家庭的父母倾向于在可能的情况下纵容孩子,而富裕家庭则会让小孩等待更大的回报。染发剂和甜食可能看起来微不足道,但是,购买这些东西往往是穷人家庭能够负担得起的唯一的放纵。

  

(Cloud You/译,Ent/校)只用两颗棉花糖就能预测你未来能否成功,你信吗?

第二组孩子在进行棉花糖测试之前经历过一次承诺被实现的情况,比如,有条件地答应给孩子一件礼物,后来条件满足了,孩子就真的拿到了礼物。

新研究发现,等待棉花糖的能力很大程度上与孩子的家庭条件相关。这意味着也许并不是意志力让孩子实现长远成功,而是家庭条件先影响了意志力,同时又影响了未来成功的可能。早期社会研究严重低估了环境对儿童发展的影响。对穷人家的小孩来说,光拼自控力不足以抵消社会环境带来的劣势。

时间很快就过去了,母亲来接我,但是看着她凶神恶煞的样子,有种不详的预感,母亲把我拉到一边,盘问我:干这个的钱哪来的?
干那个的钱哪来的?
我骗她说是捡,她看我死活不招供,她说出了人证:我的发小。发小家和我家是两隔壁,他家也是卖衣服的,我出于好心给他分享了我的“取财之道”。

新研究把孩子分为两组,一组中母亲具有大学学历(学历组),另一组是母亲没有大学学历(无学历组)。两组比较,母亲有学位的小孩似乎等待时间更久、未来表现也更好。不过,如果只限定学历组,日后无论是成绩还是行为,等糖的孩子都不比立刻开吃的孩子强。同样,如果只看无学历组,那么耐心等待的孩子也不比立刻吃糖的孩子更好——只要研究者把诸如3岁时家庭收入和环境这样的变量考虑进去。

对风险的把控

于是,他们重新搞了一次棉花糖测试。原来的样本不是小吗?这次扩大。之前样本太单调,这次样本多了就可以分组了啊,什么家庭收入、父母学历、文化背景之类的统统考虑进来。经过十几年的努力,新一批吃棉花糖的小孩终于长到15岁,他们也收集到超过900例有效样本,而且覆盖个多个种族、民族与收入群体。

对自我的把控就是自制力(自控力),至于对风险的把控也是可以习得的,以后再说吧。

也就是说,把小朋友按家庭条件分组后,棉花糖实验重复失败。

理财最难的地方有两个:

2013年,哈佛大学与普林斯顿大学的学者撰写的《稀缺:我们是如何陷入贫穷与忙碌的》一书出版。这本书详细分析了资源稀缺如何改变人们对眼前事物的看法,让人去追求短期效益。在穷孩子的棉花糖上,如果第一颗都不能保证,第二颗对他们也就无关紧要了。

小时侯,父母基本不给我零花钱。我家在小镇上开服装店,顾客的的更衣室就是我看电视的地方,于是我经常偷顾客钱,可“好景不长“还没干这行多久就放暑假了。

图片 2图片来源:eideard.com

这让我想起了那块著名的棉花糖。

新研究的作者来自纽约大学与加州大学欧文分校,他们一直对早先实验持怀疑态度——样本又小又单一。虽然最初参与实验的小朋友上百,但随着时间推移,配合回访的家庭越来越少,最后跌到不到100个。而且这些小朋友,全部来自斯坦福大学校园里的同一个幼儿园……

对自我的把控

图片 3

什么是棉花糖实验?

现在毕业快四年了也没存什么钱。这是为什么呢?

     
在后来的研究中,研究者发现能为偏爱的奖励坚持忍耐更长时间的小孩通常具有更好的人生表现,如更好的SAT成绩、教育成就、身体质量指数,以及其他指标。然而现在有疑问提出,自制力,而非战略策划能力(strategicreasoning),是否是影响行为的因素之一。

棉花糖实验(StanfordMarshmallowExperiment)是斯坦福大学WalterMischel博士1966年到1970年代早期在幼儿园进行的有关自制力的一系列心理学经典实验。在这些实验中,小孩子可以选择一样奖励(有时是棉花糖,也可以是曲奇饼、巧克力等等),或者选择等待一段时间直到实验者返回房间(通常为15分钟),得到相同的两个奖励。

面对着妈妈的“审问”,我有点恨我的发小。现在长大了我感谢他的当时的“背叛”。

讲棉花糖实验主要为了引出下面这个跟进实验。